24-11-2009 Dinsdag Stagedag

Vandaag begonnen we (zoals gewoonlijk) met zelfstandig lezen. Afgelopen tijd zijn een aantal kinderen weer AVI getoetst en ook weer een niveau hoger gaan lezen. Helemaal super dus! :D

Het hoofdrekenen vandaag ging over sprongen van 10 en 20 erbij of eraf en optelsommen tot 20.
Het rekenen in het boek ging verder met de keersommen en dan vooral de tafel van 5.

Met spelling zijn we bezig met woorden die met be-, ge- of ver- beginnen (bijvoorbeeld bezoek, genoeg en verliefd.)

Na een ochtendje werken was het tijd voor het tienuurtje en mocht Joyce trakteren :D Ze was afgelopen zondag alweer 8 jaar geworden en dat moest natuurlijk gevierd worden! Het zingen van de kinderen was tot achterin het gebouw te horen en werd beloond met een lekker cakeje :)

En natuurlijk hebben we weer lekker gegymd :)

's Middags begonnen we met een boekpromotie. Ik had het boek "In een land hier ver vandaan..." van Arend van Dam & Alex de Wolf meegenomen. Hieruit heb ik al eerder een verhaal voorgelezen, namelijk dat uit Buenos Aires, "de Argentijnse prinses". Dit ging over hoe Willem-Alexander en Maxima elkaar ontmoet hebben en Jesse en Kim hebben dit toen op een fantastische manier nagespeeld ;)

Vandaag een verhaal uit Amerika, Disney World: "De oren van Mickey Mouse". Duncan (Walt Disney), Dylan M. (Roy, de broer van Walt Disney) en Karlijn (De juf van Walt Disney en tekenares) hebben mij dit keer geholpen het verhaal uit te beelden. Dit ging wederom fantastisch en de klas heeft dan ook erg moeten lachen om de acteerkunsten van deze drie toppers!

Naast dit geweldige boek, zijn er nog twee boeken van dezelfde schrijvers, namelijk:
"Lang geleden..." (De geschiedenis van Nederland in 50 verhalen.)


"Overal en ergens..." (Op reis door Nederland in 50 verhalen.)


Daarna moesten we serieus aan het werk, want het lesje over Zweden moesten we nog afronden. De brieven voor Noëlla werden (voor zover nog nodig) afgemaakt en in een grote envelop verzameld. Deze is meteen vandaag op de post gegaan en wordt hopelijk zo snel mogelijk in Zweden bezorgd, zodat Noëlla alles kan lezen over onze belevenissen hier..!!

Met taal zijn we bezig met de ik-vorm (geen -t erachter) en de hij/zij-vorm (wel een -t erachter). Dit gaat al heel erg goed..!!

De kinderen hebben in de klas een "aftelhuisje" gemaakt, waarop ze precies kunnen zien hoeveel nachtjes het nog slapen is tot Sinterklaas..!! (Want dat is natuurlijk wel heel spannend..!!)

Volgende week ben ik de hele week bij jullie in de klas, met als hoogtepunt natuurlijk het bezoek van Sinterklaas aan de school op vrijdag..!!

Tot maandag..!!

Juf Anke

17-11-2009 Dinsdag Stagedag

Dinsdag 17 november was weer een gewone schooldag in groep 4b.

De ochtend stond vooral in het teken van toetsen.

Allereerst stond er een rekentoets op het programma.
Na een stukje hoofdrekenen begonnen ze in hun toetsboekje, waarbij er gerekend moest worden met de getallenlijn van 0 tot 100. De getallen 25 - 50 - 75 moesten op de goede plaats worden gezet. Ook moesten ze kijken naar getallen die daar in de buurt liggen, zoals bijvoorbeeld:
Het getal 73. Dit ligt vlak vóór... ?
Er moest ook weer gerekend worden met sprongen van 5, 10 of 25.
Als laatste hebben we ook nog een begin gemaakt met keersommen:
10 + 10 + 10 + 10 + 10 = ..... x .....
Dit ging al erg goed..!! :)

Daarna kwam er ook een woordenschattoets, waarbij de juiste betekenis bij het onderstreepte woord gezocht moest worden.
Vooral het zinnetje: Opa is knorrig. --> betekenis: Hij lijkt op een varken, deed mij van binnen lachen ;)

Daarna zijn we lekker gaan gymen, waarna er tijd was om eventueel werk af te maken.

Als laatste hebben we ook nog de bordrij overgeschreven, we zij nu bezig met woorden die eindigen op -n, -ng of -nk, en de kinderen kennen er al heel erg veel..!! :)

In de middag was het wat "anders dan anders". De kinderen kregen namelijk een middagje les over Zweden..!! Noëlla woont daar nu een paar weken en het werd wel tijd dat de kinderen het land beter leerden kennen.

We begonnen de les met een powerpoint over Zweden, waarin allerlei wetenswaardigheden over het land aan bod kwamen. Waar ligt het? Welke dieren leven er? En wisten jullie dat IKEA, H&M en Pippi Langkous allemaal ook Zweeds zijn..?

Toen was het tijd voor een typisch Zweedse traktatie: knäckebröd met vossenbessenjam. Ze kregen er een lekker glaasje (Hollandse) limonade bij (met een Zweeds rietje uiteraard ;)) en een lekker Daim-chocolaatje toe.

Maar daarna moesten ze toch echt hard aan het werk. Iedereen heeft een werkboekje gekregen met daarin een aantal opdrachten: een paar puzzels, een kleurplaat van Pippi Langkous en de allerleukste opdracht: Het schrijven van een brief aan Noëlla.

En we hebben zelfs een stukje Zweeds geleerd! We zijn de brief namelijk begonnen met de volgende Zweeds woorden:
Halla! Hur star det till?
Jag är fint!

(Dit betekent:
Hallo! Hoe gaat het jou?
Met mij gaat het goed!)

En op het einde van de brief hebben we geschreven:
Hälsningar (Groetjes!)
of
Puss och kram (Knuffels en kusjes!)

En daartussen mogen ze alles vragen en vertellen aan Noëlla wat ze kwijt willen. En natuurlijk mogen ze ook nog een mooie tekening maken :)

Vol enthousiasme zijn ze hiermee begonnen, maar helaas was het al tijd om naar huis te gaan..!!
Volgende week dinsdag ben ik weer op school en dan is het werkboekje af.
Ik ga alle brieven en tekeningen verzamelen en deze in een grote envelop opsturen naar Noëlla!

Tot dinsdag!

Juf Anke

16-11-2009 Boswandeling

Maandagochtend 16 november was het dan zover: Groep 4b ging naar Bakkum voor een stevige wandeling door het bos..!!

Om half 9 was iedereen in de klas en nadat iedereen de laarzen aangetrokken had konden we met 2 juffen, 5 rij(groot)ouders en 21 kinderen (helaas waren Letisha en Joyce ziek vandaag :() vertrekken naar Bakkum!!

Na een kort ritje werden de auto's bij de Johanneshof geparkeerd en konden de groepjes gewapend met dozen, spiegeltjes, vergrootglazen en een gezond portie enthousiasme het bos in om de gele wandeling te gaan doen..!! :)


In het bos was het de bedoeling zoveel mogelijk verschillende bladeren te vinden. Elk groepje had een blad bij zich waarop de bladeren stonden afgebeeld en zo kon je precies zien van welke boom deze kwam.


Maar er werden niet alleen blaadjes gevonden; ook mos, besjes en paddestoelen werden uitvoering bestudeerd. Met de spiegeltjes kon je heel gemakkelijk onder de paddestoel kijken naar de sporen (en eventuele kabouters ;)).


Halverwege de wandeling hebben we gezellig met zijn allen tienuurtje gegeten en de waaghalzen onder ons hebben nog in een hele grote boom geklommen. Nadat iedereen weer heelhuids beneden was gekomen zijn we de andere helft van de wandeling gaan doen, waar we nog geitjes tegenkwamen.

Helaas begon het wat te spetteren, dus hebben we wat tempo gemaakt, zodat we snel droog in de auto zaten.

Rond kwart voor 12 waren we weer terug op school, waar alle vondsten uitgebreid bewonderd werden.

Al met al een geslaagde ochtend, niet op de minste plaats door de kinderen zelf die vol overgave door het bos banjerden, maar ook dank aan de (groot)ouders die hebben gereden en de groepjes door het bos hebben geleid.

Bedankt voor deze geslaagde ochtend..!!